سيريانديز- دريد سلوم

أوضحت وزارة التربية أنه يتم تسجيل الأطفال فاقدي النسب (مجهولي النسب) في مدارس القطر من مرحلة التعليم الأساسي في الحلقة الأولى والثانية والتعليم الثانوي أسوة بالأطفال العاديين .

وأشارت الوزارة أن هذا الإجراء يأتي انطلاقاً من مبدأ ديمقراطية التعليم وإيماناً منها بأن التعليم بمختلف مراحلة حق مكتسب لكل طفل يعيش على أرض الجمهورية العربية السورية منوهةً إلى البلاغ الوزاري رقم 795/543(4/6) الصادر في منتصف آذار من العام الحالي والذي تضمن تسجيل الطلاب فاقدي النسب في مدارس القطر لمراحل التعليم الاساسي بحلقتيه الاولى والثانية ومرحلة التعليم الثانوي.

ولفتت مصادر الوزارة إلى أنه تم بموجب كتاب الوزارة رقم 658 تاريخ 26/5/2015 تكليف الموجهين الاختصاصيين للإرشاد(النفسي والاجتماعي) وأعضاء الفريق المحلي للدعم النفسي والاجتماعي للقيام بجولات ميدانية على المدارس التي يوجد فيها طلبة فاقدو الرعاية الأسرية بهدف رصد حالات الطلبة فاقدي الرعاية في المدارس والكشف عن العوامل المسببة للاضطرابات السلوكية والنفسية وشدتها ومدى انتشارها لديهم،ووضع برامج إرشادية وقائية وعلاجية لتحسين رعاية هؤلاء الطلبة وبالتنسيق والتعاون مع المرشد النفسي والاجتماعي والكادر الإداري والتدريسي في المدارس التي تتواجد فيها مثل هذه الحالات وتوفير الأجواء والأنشطة اللازمة لهم لتخفيف شدة الاضطرابات النفسية. ونوهت الوزارة إلى أنها لم تكن ممثلة في لجنة صياغة قانون الالحاق لحل مشكلات الأطفال فاقدي الرعاية ومجهولين النسب ولم يتم عرض مشروع القانون المذكور عليها للإطلاع وإبداء الرأي وبالتالي لم تتقدم بأي تحفظات على مشروع هذا القانون ولم تطلع عليه