كتب :رئيس التحرير
يحظى ملف الاهتمام بذوي الشهداء بإجماع كامل على الصعيد الوطني رسمياً وشعبياً ،وتم تجسيد الاهتمام بحزمة قوانين وقرارات حكومية تكرم الشهيد في ذويه..
الاهتمام بأبناء الشهداء حالة قديمة راسخة تجلت بوجود مدارس خاصة بهم يحظى فيها الأبناء برعاية تعليمية ومعيشية لائقة ..
مع الأزمة الحالية ارتفع بشكل كبير عدد الشهداء الذين دافعوا عن الوطن وبالمقابل استنفرت أجهزة الدولة والمجتمع لدعم أسرهم بالإمكانات المتاحة..
من أهم ميزات أبناء الشهداء ما يقدم لهم في قطاع التعليم العالي حيث يحظى الأبناء بمقاعد تنقل أياً منهم لاختصاص أعلى من درجات القبول لبقية الطلبة فتغير مصيره للأفضل فطالب علاماته بمستوى صيدلة أو طب أسنان يمكنه دراسة الطب البشري وطالب هندسة يمكنه دراسة الصيدلة وطالب اقتصاد يمكنه دراسة الهندسة..إلخ..
لكن الغريب أن وزارة التربية لم تعط هذه الميزة التي قد يستفيد منها مئات من أبناء الشهداء للتسجيل في التعليم الثانوي العام؟!!!
هناك من أبناء الشهداء من نقصته علامتين أو خمسة عن معدل القبول للتعليم العام في محافظته فراحت عليه الفرصة..وعندما طلبت من الدكتور هزوان الوز وزير التربية انصاف هذه الشريحة شرح لي حالة أخرى عن قبول بفروقات كبيرة كان يجري أدى لتراجع المستوى ،ولكننا هنا نتحدث عن بضع علامات تتفاوت كل عام حسب أعداد الناجحين والامكانات الاستيعابية وليس حسب مسطرة تربوية محددة سلفاً..
بكل حال قال لي يومها –منذ شهرين – أن هناك قرار بالزام المدارس الخاصة بقبول 5بالمائة من أبناء الشهداء لديها و هكذا يمكن قبول هذه الشريحة ،وفعلاً تم تحويل ألاف من أبناء الشهداء للمدارس الخاصة وتم قبولهم لكن :وفق الحد الأدنى للقبول المعلن عنه..أي لن يستفيد ابناء الشهداء من المنحة و ليس أمامهم سوى التعليم المهني!!
نتساءل هنا –تعليمياً- كيف يمكن أن يسجل طالبان في كلية الصيدلة والفارق بينهما خمس علامات بحكم أن احدهما ابن شهيد ولا يمكن ان يجلسا في الصف العاشر سوية؟!!
كيف يدرس طالبان في الجامعات الخاصة والعامة في كلية طب الأسنان مثلاً والفارق بينهما 30 علامة في الثانوية العامة؟!!!هل هذا أقل خطورة على مستوى التعليم من بضع علامات في الثانوية لابن شهيد؟!!
يا سيدي وزير التربية ويا سيدتي مدير مكتب شؤون الشهداء ويا حكومتنا المتفانية لخدمة ذوي الشهداء ..هل لي أن أرجوكم أن تعطوهم هذه الميزة لأنه وبالقياس فهم ليسوا اقل جدارة من غيرهم لأجل خمس علامات....